跨学科融合教学在初中物理教学中的实践 
于建丽
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摘要：
将跨学科融合教学模式应用于初中物理教学，顺应当前的教育趋势，能够有效提高学生的学科知识综合运用能力，拓宽其学习视野，培养其综合思维能力。本文对初中物理跨学科融合教学意义进行了分析，结合理论分析与教学案例，提出了初中物理教学有效实施跨学科融合教学模式的应用策略。
主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4