乡土·乡情·乡韵：乡村资源在农村初中地理教学中的应用 
吴丽华
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摘要：
地理学是主要研究地理环境及人地关系的科学，兼具自然科学和社会科学的性质，关注真实的人口、资源和环境问题，能帮助学生建立起对真实自然环境和社会人文的完整认知。而在地理课程的教学实践中，乡土资源就是一种有着极高价值的教学资源，对接真实的社会生活，不仅有助于学生对自然地理的解构和总结，也有助于学生对人文地理的解读与分析，还有助于培养学生的科学探究意识、精神与能力。本文主要围绕乡村资源在农村地理教学中的应用展开，先介绍了应用价值，然后概括了应用原则，最后着眼乡村真实案例、乡村区域特征和乡村实地空间，从三个角度出发探讨了农村初中的地理教学策略，期望能为教师的课堂教学实践提供有益参考。