大概念视域下开展初中历史单元教学的实践分析

严爱仙

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摘要：

大概念视域下的初中历史单元教学设计是以历史单元为单位、以历史大概念为理论基础的一种教学设计形式，能够解决初中历史内容较多、知识点零散等问题，有利于为学生提供更好的历史学习体验和效果。因此，教师应结合教学实际，基于大概念视域开展单元教学活动。本文从大概念视域下开展初中历史单元教学的价值、原则与具体路径等方面进行了分析，希望能够为初中历史教育工作者提供有益的帮助。

关键词：初中历史；大概念视域；单元教学；教学实践分析

中图分类号：文献标志码：文章编号：0