小学英语单元作业设计创新 
黄丽
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摘要：
英语作为全球通用语言，在小学教育中占据重要地位，为提高教学有效性，英语教师可以创新作业设计帮助学生巩固所学知识。在“教—学—评”一体化视角下教师可以通过教、学与评价相结合的方式提升学生单元作业完成效果。本文对“教—学—评”一体化视角下小学英语单元作业设计的挑战、应遵循的原则和有效创新策略进行了探索。
主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4