五育融合背景下初中劳动教育的实践策略 
毕军
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摘要：
随着“五育融合”教育理念的提出，劳动教育的重要性也逐渐凸显，其在提升学生劳动素养、促进学生全面发展中的作用也愈发得到重视。然而，当前教学实践中仍面临合作不紧密、组织不规范、评价单一等挑战。为此，应把劳动理论与实际操作紧密结合作为切入点，深化师生对劳动教育的认识，并努力开发丰富的劳动教育资源。同时，构建一个包含多种评价方式的体系，以全面评估学生的劳动表现。本文首先阐述了五育融合下初中劳动教育的实践准则，接着剖析了当前初中劳动教育开展过程中存在的问题，并探索了一系列具体的实施对策，旨在有效推动初中劳动教育的深入发展，培养初中学生的劳动素养，为学生的全面发展奠定坚实的基础。