幼儿班级自主管理的实践探索 
苏传富
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摘要:
积极强化幼儿自主管理,是培养幼儿自主管理能力、促进幼儿不断发展的有效途径。本文在分析幼儿班级自主管理意义的基础上,从民主选举、系统培训、全面熏陶、制度约束、活动引领、评价督促等方面入手,提出了幼儿班级自主管理的实践策略,旨在通过研究推动同行重视该项工作,并全面把握幼儿班级自主管理的规律,为发展幼儿自主管理能力和综合素养奠定坚实的基础。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
积极强化幼儿自主管理,是培养幼儿自主管理能力、促进幼儿不断发展的有效途径。本文在分析幼儿班级自主管理意义的基础上,从民主选举、系统培训、全面熏陶、制度约束、活动引领、评价督促等方面入手,提出了幼儿班级自主管理的实践策略,旨在通过研究推动同行重视该项工作,并全面把握幼儿班级自主管理的规律,为发展幼儿自主管理能力和综合素养奠定坚实的基础。
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