核心素养视域下初中英语单元整体教学的优化

张如雪

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摘要：

单元整体教学是将相关联的同一体系的知识内容整合成一个单元，以单元知识为整体，构建贯穿整个单元的知识体系，使学生更好地掌握知识，理解知识，应用知识解决问题，锻炼学生思考、分析、解决问题的能力，从而提高学生的逻辑思维能力。本文从初中英语单元教学设计中存在的问题入手，梳理了单元整体教学与核心素养之间的内在关系、精准把控英语核心素养和优化单元教学设计等三方面，提出了初中英语单元教学设计的优化策略。

关键词：初中英语；单元整体设计；优化策略

中图分类号：文献标志码：文章编号：0