“共通”视角下大班幼儿入学准备期的家长工作探索

黄柳琴

浏览次数：7次 下载次数：13次

摘要：

大班幼儿入学准备是学前教育与小学教育衔接的重要阶段，这一阶段不仅关乎幼儿的学习适应，还影响其社会性和情感发展。家长作为幼儿成长过程中的重要陪伴者和教育者，其参与度和教育方式对幼儿的入学准备有着深远影响。然而，当前大班幼儿入学准备期的家长工作存在诸多问题。因此，本研究从“共通”视角出发，探讨了如何通过优化家长工作，促进大班幼儿顺利过渡到小学阶段。

关键词：共通视角；幼儿园；入学准备期；家长工作

中图分类号：文献标志码：文章编号：0