“双减”政策下优化班级管理的激励策略

崔胜军

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摘要：

以“双减”理念为指引，在班级管理工作开展中，要以构建良性教育生态为目标，减轻学生课业负担，重视班级管理过程，对学生实施有效激励。真正遵循学生教育规律，切实做到以生为本，推进班级管理工作提质增效，这样才能构建良性班级管理生态，推动学生综合素质的全面提升。本文分析了新时代班级管理工作面临的新挑战，浅谈班级管理中激励策略应用的基本原则，并针对性分析了“双减”背景下班级管理激励策略应用的积极对策。

关键词：“双减”政策；班级管理优化；激励策略

中图分类号：文献标志码：文章编号：0