幼儿园自主游戏中信息技术运用探索 
冯怡雯
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摘要：
为响应《3-6岁儿童学习与发展指南》号召，践行幼儿教育高质量发展宏观战略，推动信息技术在幼儿园自主游戏中的融合应用，本文进行了深入系统的探究。首先简要分析了幼儿园自主游戏的含义及特征，其次探讨了幼儿园自主游戏中信息技术的运用价值，指出其能够增加游戏趣味、促进综合发展、丰富评价形式。最后，归纳了可用的信息技术融合运用策略，提出利用信息技术制定自主游戏方案、创设自主游戏情境、驱动幼儿探索创新、激发幼儿表达欲望等建议，希望能为幼儿园自主游戏的顺利组织开展提供借鉴。