自然实验室理念与幼儿园生态游戏的结合探讨

戴欣汝

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摘要：

本文通过实践案例，阐述了自然实验室理念对幼儿园生态游戏的指导意义，并提出了在幼儿园教育中实施生态游戏的具体策略。研究发现，将自然实验室理念融入幼儿园生态游戏，能够有效培养幼儿的生态意识、探索精神和创造力。同时，生态游戏为自然实验室理念的实践提供了丰富的载体。研究建议幼儿园应重视户外自然环境的营造，设计多元化的生态游戏活动，并注重教师的专业培养，以促进幼儿的全面发展。

关键词：自然实验室；幼儿园；生态游戏；环境教育；实践探索

中图分类号：文献标志码：文章编号：0