小学道德与法治教学中德育的渗透 
林 欣
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摘要：
在小学低年级的道德与法治课程中，德育的融入显得格外关键。在个体认知与情感成长的关键阶段，小学生正经历价值观和道德观念的塑造过程，道德教育和法治教学的融合，目的在于塑造学生优秀的道德素养，并促进其建立正确的人生观与价值观。本文深入分析了在小学阶段道德与法治教学中有效融入德育教育的方法。针对小学阶段教育，探讨了德育融入道德与法治课程的具体策略，包括案例教学、角色扮演、小组讨论等方法，旨在切实加强学生对于道德与法治的认识，这为塑造秉持优秀社会道德与法治精神的公民打下坚实的基础。