三联四素五翼的初中劳动班会课与 SEL 理论的协同教育模式 
曾培栖
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摘要：
《义务教育劳动课程标准（2022年版）》提出“将培养学生的劳动观念、劳动精神贯穿课程实施全过程”。社会情绪学习（Social and Emotional Learning，简称 SEL）是一种提高学生社会情绪能力的途径，也是提高学生学习成绩的途径。通过三联四素五翼的劳动班会课，可以逐步培养学生的劳动认知、劳动情感、劳动意志和劳动行为。本文以“梅沁新香稻米佳酿”劳动班会课为例，展示了 此班会课的教学目标和教学设计过程，旨在通过创造性的劳动，推动学生树立劳动促进人类社会进步的劳动观念，形成不断创新的劳动精神，养成初步的计划思维、劳动能力和解决问题的能力。