协同育人下小学家校社合作机制的构建

顾春晖

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摘要：

在当今社会，教育已不再是学校单方面的责任，而是家庭、学校与社会共同参与、协同发力的综合过程。小学作为学生成长的关键阶段，家校社协同育人显得尤为重要。本文探讨了小学家校社协同育人的重要意义，分析了当前实践中存在的问题，并提出了具体可行的实现路径，为促进小学生全面发展、构建和谐教育生态提供参考。 

关键词：小学教育；家校社协同；育人模式；实现路径；全面发展

中图分类号：文献标志码：文章编号：0