如何将品德启蒙融入幼儿一日生活

南小璇

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摘要：

本文探讨了如何立足幼儿视角，将品德启蒙融入幼儿一日生活。文章通过观察法、文献研究法、个案研究法和行动研究法等研究方法，结合《幼儿园保育教育质量评估指南》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的相关理论知识，提供了有效的教育策略，旨在促进幼儿的品德启蒙发展。本文分为准备阶段、实施阶段和总结阶段，通过深入观察幼儿的品德行为现状，制定详细的观察和教育指导方案，并将品德启蒙融入幼儿的一日生活中。

关键词：幼儿视角；品德启蒙；一日生活

中图分类号：文献标志码：文章编号：0