基于大单元教学的小学英语阅读教学策略分析 
唐晓晶
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摘要：
新课改对小学英语教学提出了更高的要求，教师在教学中不仅要传授基础知识，还要培养学生的学科素养和综合能力，推动学生核心素养的形成和发展。大单元教学是基于新课标理念诞生的新型教学方法，其以更为宏观的视角让学生感知主题意义，理解英语知识在不同主题中的体现与应用，并在此过程中锻炼学生的综合能力。本文从基于大单元教学的小学英语阅读教学要点、教学策略进行了分析，并结合牛津译林版英语教材进行了分析与探讨，以促进阅读教学效果的提高，帮助学生获得更为全面的发展。