家校合作模式下的小学语文阅读教学 
张元辉
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摘要:
家庭教育是学校教育的补充和延伸,基于家校合作模式开展小学语文阅读教学,不仅能够激发学生的阅读兴趣,为学生学习和成长提供更有利的环境,而且能够提高阅读教学的质量和效率,促进学生阅读能力的提升。本文主要论述了家校合作模式的内涵,解析了家校合作模式下的小学语文阅读教学价值,并探讨了家校合作模式下的小学语文阅读教学策略,旨在提升学生的阅读思维和阅读能力,使学生获得综合性发展。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
家庭教育是学校教育的补充和延伸,基于家校合作模式开展小学语文阅读教学,不仅能够激发学生的阅读兴趣,为学生学习和成长提供更有利的环境,而且能够提高阅读教学的质量和效率,促进学生阅读能力的提升。本文主要论述了家校合作模式的内涵,解析了家校合作模式下的小学语文阅读教学价值,并探讨了家校合作模式下的小学语文阅读教学策略,旨在提升学生的阅读思维和阅读能力,使学生获得综合性发展。
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