小学数学教学中解决问题方法多样化的实践探索

韩 芳

浏览次数：15次 下载次数：37次

摘要：

数学是小学阶段一门重要的基础学科，做好小学数学教育工作必须强化学生解决问题的能力，在教育活动中关注学生的学习特点和实际学习需求，基于对课堂教学的合理设计，帮助学生学会多样化解决问题的方法。本文分析了当前小学数学解决问题方法多样化教学存在的不足，结合小学生数学学习规律，提出了小学数学教学中促进解决问题方法多样化的有效策略，希望为广大数学教育工作者提供一些借鉴和参考。

关键词：小学数学；学习方法；实践探索

中图分类号：文献标志码：文章编号：0