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主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4

小学古典名著阅读推进课探索——以新课标背景下《西游记》推进课为例

黄安婷

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摘要：

 整本书阅读对提升小学生的语文核心素养具有积极作用。本文以新课标背景下《西游记》推进课为例，阐述了推进古典名著阅读的策略，以帮助广大教师在开展整本书阅读推进课时能更好地提升学生阅读效率。

关键词：古典名著；整本书阅读；推进课；新课标

中图分类号：文献标志码：文章编号：0

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