情系古砖瓦——幼儿园博物育人课程教育实践与探索 

陈 莉

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摘要：

挖掘本土博物教育资源，有机融入园本课程体系，是促进幼儿园特色课程建设、提高教育教学实效的有效途径。本文在阐述了博物育人教育模式的教育特点基础上，分别从欣赏古砖瓦、参观古砖窑、制作古砖瓦三个方面介绍了博物馆教育与幼儿课程教育的融合实例，旨在为广大学前教育的教师构建园本课程体系、促进幼儿全面健康发展提供有益的经验。

关键词：博物育人；幼儿教育；课程建设；古砖瓦；融合实例

中图分类号：文献标志码：文章编号：0