基于 STEAM 理念的幼儿园项目化主题活动的构建

陈 娟

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摘要：

幼儿园在开展主题活动中，可以应用将科学、技术、工程、艺术、数学等领域融为一体的“STEAM”教育理念来指导活动，实践过程中采用项目化的学习方法去探索、深入理解由该主题引发的问题，以此提升幼儿的整体素质和创造力，让他们能够独立地解决问题，并且在这个自我拓展的学习历程中找到快乐和进步。

关键词：幼儿园项目；STEAM理念；项目化主题活动

中图分类号：文献标志码：文章编号：0