“五育融合”视域下地方特色资源课程的开发——以德化县特色资源课程开发为例 
江珠琼
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摘要：
基于“五育融合”视域，挖掘德化县的特色资源，开发研究研学旅行课程。从研究的背景介绍相关领域的重要性，以期为德化县的德育事业提供理论依据和实践建议。采用实证研究方法和定量分析，通过文献研究、问卷调查等手段，收集了丰富的数据。研究结果发现，德化县特色资源课程的开发在培养学生全面发展中发挥重要作用，有利于提升学生的综合素质水平，对探讨地方特色资源课程在教育改革中有重要意义。