幼儿园游戏中的“看”与“听”

樊雨菲

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摘要：

在幼儿园阶段的教育当中，从幼儿的“看”与“听”的教育入手，关注和重视游戏活动的举办，其不仅实现了幼儿教育内容的丰富和扩充，有效改变了以往幼儿园游戏活动形式化严重，很难从“看”与“听”的角度来对幼儿进行教育的问题。这也改变了教师对于幼儿园游戏活动开展的固有看法，让更多的教师开始研究如何更好地展开幼儿园游戏的方法和策略。为了让幼儿园游戏活动的教育价值得到充分的体现，既需要教师深入分析和研究现阶段幼儿园游戏活动开展过程中存在的问题及解决办法，需要从幼儿“看”与“听”能力的养成入手，为幼儿开发和设计一些更具教育意义的游戏活动，进而让幼儿在积极参与的过程中得到锻炼和提升，发挥幼儿园游戏对幼儿能力养成所产生的助力作用。 

关键词：幼儿园；游戏活动；视听教学；具体 策略

中图分类号：文献标志码：文章编号：0