基于核心素养的小学数学结构化教学策略分析 
张盛云
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摘要：
在不断深化教学改革的当下，随着新课标的提出，社会环境形势对义务教育阶段教学提出了更高的要求。传统的教学模式已经无法满足当前小学生的学习需求。因此，为了培养小学生的学科核心素养，提高教学质量。文章着眼于小学数学课堂，为小学数学结构化教学提出了一些新想法。
主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4