语文情境教学的策略分析
何登俊
浏览次数：13次 下载次数：45次
摘要：
教育改革的推进，对语文教学提出了新要求，教师不仅要重视学生的分数，还应当培养学生的兴趣、思维、实践能力以及综合素质。而对于高中语文教学来说，教师可以通过“情境”教学的方式，创建灵活多样的语文课堂环境，让学生可以轻松地理解语文，激发他们学习语文的积极性，提升学习语文知识的效率。
主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4