新课标背景下如何创建初中地理高效课堂 
田花敏
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摘要：
《义务教育地理课程标准（2022年版）》中明确指出，地理教学要坚持育人为本，要优化课程结构，要活化课程内容，要推进教学改革，并要发挥评价功能。地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境关系的科学，地理学科包括的内容非常多，学生们既要学习地球天气与气候特点，又要学习地球各个地区的国家、人口、自然资源、陆地、海洋等分布特点，还要将教材理论知识应用到日常生活中，从而在这一过程中形成一定的生态文明理念以及正确的价值观念。新课标理念下，教师要组织学生开展多元化的地理探究活动，从而创建良好的地理探究氛围，提升学生的学习效率，进而创建以生为本的初中地理高效课堂。