阅读评估与反馈策略对初中英语阅读提升的影响

程明亮

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摘要：

初中阶段是学生英语阅读能力发展的关键时期。阅读评估与反馈策略在这一阶段扮演着至关重要的角色，对学生的语言理解、词汇积累以及阅读技能的培养具有深远的影响。本文旨在深入探讨阅读评估与反馈策略对初中英语阅读提升的影响。通过对相关评估工具和反馈策略的分析，以及实证研究和案例分析，揭示这些策略在初中英语教育中的潜力。 

关键词：阅读评估；反馈策略；初中英语；学生阅读能力；教育实践

中图分类号：文献标志码：文章编号：0