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文章作者:蔡美璇
文章标题:整体关照，高效教学——结构化视角下小学数学单元整体教学实践 - 录用编号：2408-1078-7762
文章作者:齐巧英
文章标题:“双减”背景下小学语文高年级课前预习指导策略研究
主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4