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文章标题:“双减”背景下小学语文个性化作业设计的探究 - 已录用录用编号：2410-1078-6400
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文章作者:杜林平
文章标题:信息技术在小学语文阅读教学中的应用
主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4