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文章作者:张丽丽
文章标题:利用多媒体提高小学美术课堂教学质量 - 已录用录用编号：2405-1078-0989
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文章标题:情境教学在小学低段语文阅读教学中的应用 - 已录用录用编号：2405-1078-7101
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文章标题:小学数学教学中量感建立的策略研究——以“千米的认识”教学为例 - 已录用录用编号：2405-1078-6477
文章作者:黄丹绮
文章标题:幼儿园区域活动与绘本阅读双向融合策略研究 - 已录用录用编号：2405-1078-9453
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文章标题:劳动教育与小学数学教学的有效融合措施探究 - 已录用录用编号：2403-1078-0566
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文章标题:小学数学多元化教学方法研究 - 已录用录用编号：2405-1078-2891
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文章标题:互联网+背景下家园共育路径研究 - 已录用录用编号：2405-1078-7375
文章作者:黄哲
文章标题:基于主题统整的小学美术大单元教学实践研究 - 已录用录用编号：2405-1078-3725
文章作者:李雪燕
文章标题:以读促写下初中英语教学策略研究 - 已录用录用编号：2405-1078-4559
文章作者:黄敏
文章标题:借助“三单”促进小学数学课堂“备-教-学-评”一体化——以《公顷、平方千米》教学为例
主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4