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文章作者:马盼盼
文章标题:创造教育与“教学评一体化”的融合实践维度--以初中《道德与法治》学科为例 - 已录用录用编号：2407-1078-9281
文章作者:王金平
文章标题:农村小学有效利用社团活动推动艺术教育策略研究 - 已录用录用编号：2407-1078-0306
文章作者:张建利
文章标题:“双减”背景下“生活即教育”理论在初中语文教学中的应用探究 - 已录用录用编号：2407-1078-8649
文章作者:张娟娟
文章标题:利用翻转课堂模式提高小学英语口语交流能力 - 已录用录用编号：2408-1078-8061
文章作者:吴艳
文章标题:探讨“双减”背景下初中地理课堂构建策略 - 已录用录用编号：2405-1078-7238
文章作者:王静雯
文章标题:程游戏化背景下，于细微处见师幼互动 - 已录用录用编号：2407-1078-8500
文章作者:陈虹
文章标题:指向情境教学的创新问题设计例谈——以《雪夜访普图》为例 - 已录用录用编号：2407-1078-3006
文章作者:祁岩
文章标题:亲子互动实践驱动下构建家园共育新模式 - 已录用录用编号：2407-1078-4364
文章作者:张凤雅
文章标题:“读思达”教学法在小学数学课堂教学中的运用 - 已录用录用编号：2407-1078-9619
文章作者:张芳
文章标题:新课标下的小学英语词汇教学策略研究与实践
主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4